Syfte: Att intressera olika åldrar för det verksamhetstema som församlingen satsar på.
Denna församlingsdag genomfördes i Hjo Missionsförsamling, som ville ha en upptakt till verksamhetstemat Fred och ickevåld. Vi valde att plocka in Bamse och hans vänner, dels p g a det tydliga ickevålds – och jämställdhets perspektivet i Bamses värld och dels för att Bamse var en välkänd figur i vitt skilda åldersgrupper. Dramatiseringarna gjordes med ett par nyckelpersoner/ledare i församlingen samt något barn. I övrigt inbjöds barn och vuxna att spontant medverka i dramatiseringen. Det fungerade bra.
Gör så här
Planera alla enskilda delar under dagen noggrant. Tänk igenom hur olika gruppers behov kan tillgodoses. Ha aktiviteter där både barn och vuxna kan delta. Ha realistiska tidsramar. Var på den plats där församlingsdagen hålls i mycket god tid så att lokalerna kan ställas i ordning och sådant som inte fungerar kan fixas.
Dagsprogram
10.00 Fika
10.30 Temasamling: Bamse – Ickevåld – konflikthantering
Dramatisering
Roller: En berättare, Bamse, Vargen, Lille Skutt, varg som vill ha hjälm och mobbas för det.
Berättaren för händelsen framåt. Bamsegänget spelar hockey med vargkusinerna. Barnen i samlingen tillfrågas om de vill vara med och Bamse respektive Vargen bildar lag med dem som vill. De får klubbor och Bamses lag får hjälmar.
En varg mobbas när han vill ha hjälm. Bamse pratar med den mobbade och föreslår att de Bamselaget bestämmer att de inte tänker spela om inte vargarna har hjälm … Vargen vill inte gå med på det - överlägger med sitt lag.
Berättaren frågar barnen: ”Hur tycker ni/tror ni att de bestämmer?”
Fortsätt spela utifrån hur varglaget bestämmer.
Berättaren samtalar med Bamse och Lille Skutt:
”Du använde inte ens honungen? Vad hände?”
Samtalet rör sig om respekt, att stötta varandra, inte acceptera mobbing etc.
Ickevåld – mer än inte våld. Ickevåld- - ett sätt att leva tillsammans i fred.
Vargen har blivit snäll – men inte Krösus Sork – hur kommer det sig?
11.00 Temasamling: "Hur ser det ut i vår värld?"
De minsta barnen har egen aktivitet med någon.
1. Lek: Rör vid blått!
Alla går till mitten av rummet. När ledaren säger: Rör vid något blått! Letar alla rätt på något blått - förmodligen något någon har på sig - och rör vid det. Håll kvar handen när ledaren ropar en ny färg. Rör med den andra handen vid någon med den färgen. Håll kvar och flytta den första handen till något med nästa färg som ledaren ropar. Fortsätt till dess ledaren avbryter.
2. Collage och utställning
Dela upp deltagarna i grupper på 5–6 personer i blandade åldrar. Barn upp till 12 år bildar en egen grupp. Grupperna sätter sig vid bord där det finns blädderblock, tidningar, saxar och klister.
Vad säger tidningarna oss, om våld och ickevåld i vårt samhälle, Sverige, världen?
Klipp och gör ett collage. Samtala. Ge collaget ett nyckelord.
3. Utställning
Gör en utställning av collagen, sätt upp på väggarna. Samtala: Finns det något vi skulle vilja göra/ta initiativ till/fästa uppmärksamheten på i vårt samhälle? I så fall i samband med vad?
11.45 Paus
12.00 Temasamling: Att leva i fred
Samverkande cirklar (länk till Övningar).
Förslag på ämnen:
- Finns det några ”vargkusiner” i våra sammanhang?
- Något jag skulle vilja förändra i världen så att det blir lättare att leva i fred.
- Något jag skulle vilja förändra i Sverige så att det blir lättare att leva i fred.
- Något jag skulle vilja förändra i i min skola/på min arbetsplats för att bidra till fred.
12.15 Om Jesu IV
Bibelforskaren Walter Wink talar i sin bok Jesus and Nonviolence: A Third Way om att Jesus i situationer där förtyck råder visar på en tredje väg.
Dramatisering av bibeltexten Matt 5:38-42.
Enskild reflektion: Hur relaterar det vi talat om till min tro? Hur omsätter jag det i handling? Dela tankar i smågrupper. Nyckelord på blädderblock.
Ev: Hur vill jag förändra mitt samhälle?
Dramatisering av Jesu ickevåld enligt Walter Wink.
Läs texten Om Jesu ickevåld. Ledaren förklarar och två personer som tidigare vidtalats dramatiserar texten.
Enskild reflektion: Hur relaterar det vi talat om till min tro? Hur omsätter jag det i handling? Dela tankar i smågrupper. Nyckelord på blädderblock.
Ev: Hur vill jag förändra mitt samhälle?
13.00-14.30 Lunch
14.30-17.00 Välj aktiviteter
Under detta pass kan man välja olika aktiviteter, utomhus eller inomhus.
Workshop om ickevåld
1. Titta på collageutställningen. Välj en bild/ett problem som du tycker är angeläget. Bilda par. Samtala om ert val. Lyssna uppmärksamt. Berätta i storgrupp. 20 min
2. Våld och ickevåld - Att få insikt i vad ickevåld betyder och reflektera över tro och ickevåld.
Jesus exempel: Joh 8:1-11, Kvinnan som skulle stenas. Jesus handlade ickevåldsligt. Han kunde ha kastat sten, ignorerat situationen, sagt att det inte var hans problem, gett sitt stöd till stenkastarna eftersom lagen gav dem rätt.
Vad tänker ni om exemplet? Vad är ickevåld och hur känner ni igen ickevåld? Vad kännetecknar en ickevåldslig kommunikation? Deltagarna associerar – ledaren skriver nyckelord på blädderblock.
Aktivt ickevåld. Om begreppets ursprung och om aktivt ickevåld som livshållning och metod. Förklara betydelse och ge exempel. Dela ut faktablad.
15.30 Paus
15.45 Argumentationslinje
Att upptäcka skillnaden mellan bra och dålig kommunikation .
16.15 Bibelord – reflektion:
Rom 12:17-18: ”Löna inte ont med gott … Håll fred med alla om möjligt är och så mycket som på er beror.”
Matt 5:39: ”Men jag säger er - värj er inte mot det onda ...” Andra bibelöversättningar, t ex The Scholars version: Don´t react violently against the one who is evil. Bibelforskaren Walter Wink menar att Jesus avråder från ett våldsamt svar på ondskan. Och föreslår översättningen: Svara inte med våld mot den som är ond.
Rom 12:21: ”Låt dig inte besegras av det onda, utan övervinn det onda med det goda.”
Samtala i grupper: Vad tycker jag inte om i mitt samhälle? Vad skulle jag vilja ändra då det gäller våld/ickevåld.
På vilket sätt kan jag engagera mig i min omgivning? Påminn er Jesu exempel tidigare, och att ickevåld inte är att dra sig undan utan att aktivt handla på ett sådant sätt att det inte skadar andra.
Vad i min tro driver mig till ickevåldslig handling? Värden, kärnord i Bibeln, exempel, människor etc. Skriv upp på blädderblocksblad, ord eller bilder. Samtala i storgrupp.
Avsluta med en runda. Vad tar jag med mig från denna dag?